De mindset die we vandaag kiezen, bepaalt de realiteit die we morgen creëren

Blogpost door Katja Schipperheijn

Er is fundamenteel iets veranderd. Niet alleen in technologie, niet alleen in de manier waarop we werken, maar in wat het betekent om te leiden, te leren en relevant te blijven. Organisaties die hun kracht bouwden op opgebouwde expertise, merken dat die expertise sneller dan ooit veroudert. Leiders die één tijdperk onder de knie hadden, worden gevraagd hun mensen te begeleiden naar een volgend dat er totaal anders uitziet. En de meesten van ons doen dat zonder kaart, in de ongemakkelijke ruimte tussen wat was en wat zou kunnen zijn.

Leren is geen ondersteunende functie meer. Het is een strategische noodzaak voor organisaties die navigeren tussen realiteiten uit het verleden en mogelijkheden van de toekomst.

Dit is het liminale moment waarin we ons bevinden, een drempelruimte waar oude zekerheden niet langer gelden en nieuwe nog niet volledig gevormd zijn. En net hier stopt leren een nice-to-have te zijn en wordt het de meest strategische capaciteit die een organisatie kan ontwikkelen.

Een learning en liminal leadership mindset van binnenuit opgebouwd

Een learning mindset is geen enthousiasme voor trainingsprogramma’s. Het is geen veerkracht als buzzword, of nieuwsgierigheid als persoonlijkheidskenmerk. Het is iets veel gelaagders en veel persoonlijker.

Wat ik heb vastgesteld, door jaren van onderzoek en werk met leiders en organisaties wereldwijd, is dat onze relatie met leren, of met aanpassen aan verandering, gevormd wordt door vijf diep met elkaar verbonden drijfveren.

• De emoties en ervaringen die we uit ons verleden meedragen, waarvan we ons er veel niet eens meer bewust zijn, bepalen stilletjes onze eerste reactie wanneer we gevraagd worden te veranderen of te groeien.

• Onze echte menselijke competenties, zoals verbeelding, nieuwsgierigheid, veerkracht, en wat ik consilience noem, het vermogen om ideeën over domeinen heen met elkaar te verbinden op een manier die geen enkel algoritme kan evenaren, bepalen de grens van wat we samen kunnen creëren.

• Onze bewuste houding tegenover leren, of we er actief ruimte voor maken of urgentie het laten verdringen, bepaalt of groei daadwerkelijk plaatsvindt.

• De manier waarop we omgaan met nieuwe technologieën, met oprechte openheid of met verborgen angst vermomd als scepsis, bepaalt hoe we omgaan met de tools die elke sector hertekenen.

• Hoe we omgaan met sociaal leren en samenwerking, via vertrouwen, psychologische veiligheid en diversiteit die ervoor zorgen dat kennis vrij kan stromen tussen mensen, bepaalt hoe individuele groei collectieve intelligentie wordt.

Deze vijf drijfveren functioneren niet afzonderlijk. Ze beïnvloeden elkaar, versterken elkaar en houden elkaar soms ook tegen. Versterk er één, en je creëert een ripple effect. Negeer er één, en het wordt stilletjes het plafond op alles wat je doet. De Learning Mindset Amplifier maakt duidelijk hoe deze drijfveren samenkomen en waar de grootste ontwikkelkansen liggen.

Wat de Learning Mindset Amplifier onthult over liminal leadership

Onderzoek met internationale leiders, uitgevoerd met de Learning Mindset Amplifier, toont consequent hetzelfde patroon: de kwaliteiten die iemand sterk maken als (zelf)leider in tijden van disruptie, zijn vaak dezelfde kwaliteiten die hun grootste blinde vlekken creëren.

Een leider die floreert in ambiguïteit, aannames in vraag stelt en diverse teams bouwt, een duidelijke sterkte in elke liminale context, heeft vaak weinig appetijt om diezelfde kritische blik op zichzelf te richten. Ze duwen de organisatie vooruit, maar weerstaan de feedback die hen zou helpen groeien. Een leider met een sterke visionaire verbeelding, iemand die mogelijkheden ziet die anderen nog niet kunnen zien, worstelt vaak om de kloof te dichten tussen die visie en de dagelijkse realiteit van hun team, niet omdat de visie fout is, maar omdat ze de afstand onderschatten tussen wat voor hen vanzelfsprekend is en wat voor anderen haalbaar voelt.

Het is geen probleem dat opgelost moet worden. Het is een patroon dat begrepen moet worden. En zodra je je patroon begrijpt, kan je er vanuit leiden in plaats van erdoor beperkt te worden.

Van inzicht naar meetbare impact

Inzicht zonder actie is verloren inspiratie. Daarom zijn mijn keynotes en workshops gebouwd rond een model dat verder gaat dan bewustwording: Reflect, Relate, Reframe.

Deelnemers starten met reflectie op hun Learning Mindset Amplifier-profiel, in kaart gebracht over de vijf drijfveren. Niet als een test, maar als een spiegel. Wat naar boven komt, is vaak verrassend. Leiders die zichzelf als growth-minded zien, ontdekken dat hun relatie met technologie hun team onbewust afremt. Professionals die zichzelf goede samenwerkers vinden, beseffen dat ervaringen uit het verleden hen voorzichtiger hebben gemaakt dan ze dachten.

Van daaruit wordt het werk persoonlijk. In individuele of teamgesprekken linken deelnemers die inzichten aan de echte uitdagingen waar ze voor staan, de weerstand die ze ervaren, de transitie die ze voorbereiden, de rol die ze nog niet volledig hebben opgenomen. En dan komt de reframe: het moment waarop een vermeende zwakte een ontwikkelpad wordt, een blinde vlek een vraag wordt die het waard is om te stellen, en een valkuil het vertrekpunt van groei.

Ingezet vóór en na een keynote- of workshopprogramma geeft de Amplifier organisaties ook iets wat ze zelden krijgen van andere keynotes: impact die je daadwerkelijk kan opvolgen en data waarnaar je kan handelen. Geen anekdotische feedback, maar bewijs van een mindsetshift op individueel en teamniveau. Want het doel was nooit alleen om een zaal te inspireren. Het was om een meetbaar verschil te maken in de organisatie die de zaal vulde.

Onthoud: het is niet de totaalscore die telt, maar de vooruitgang die je kiest te maken.

We kunnen niet exact weten hoe de volgende golf van verandering eruit zal zien. Maar we kunnen nu al kiezen met welke mindset we die zullen benaderen. Niet als een eenmalige beslissing, maar als een dagelijkse praktijk, die zich opstapelt over individuen, teams en organisaties tot iets wat de realiteit echt verandert.

De mindset die we vandaag kiezen, bepaalt de realiteit die we morgen creëren. Wat kies jij?

---

Over Katja Schipperheijn

Katja Schipperheijn is een bekroonde auteur, executive advisor en keynote speaker. Ze spreekt internationaal over leiderschap, innovatie en leren, en werkt met organisaties om mindsets en ecosystemen te bouwen die transformatie omzetten in meetbare impact. Haar keynotes, workshops en de Learning Mindset Amplifier zijn beschikbaar via Speakersbase. Lees meer over Katja en haar werk.